Не забудьте подтвердить отзыв по Email, если не зарегистрированы
Отзывы учителей о работе учителем в школе
7
Элеонора09 ноября 2021Не работает здесь
0
Устроилась в школу, молодой специалист. Переехала с надеждой заработать и возможно остаться. Но чувствую, что сил работать уже у меня нет. Я выгорела профессионально просто изнутри. Очень расстроилась и разочаровалась в своей профессии, хоть и очень востребованной и не легкой порой. Я очень люблю свой предмет, но отдачи от учеников никакой. С таким хамством и хабальством не сталкивалась ещё никогда. Дети в открытую хамят, огрызаются, ни во что тебя не ставят, хоть у тебя и хорошие знания в предметной области. Самое обидное это то, что тебя никогда не оценят, хоть ты будешь трудиться и стараться удивить или заинтересовать учащихся. Постоянный "ор" в ушах на уроках и неуважение. Недавно вообще услышала, что они и рады, чтобы я ушла. Они в открытую заявили. Каждый раз готовишься к урокам, стараешься изо всех сил, при этом нагрузка колоссальная почти 40 часов, но всё впустую. Я не знаю, что мне делать ! С одной стороны и директора не хотелось бы подводить, но с другой стороны на уроках дисциплины никакой, ведут себя как дикие волчата и как хотят, могут на уроках есть, смеяться, музыку включать, громко разговаривать. Найти бы работу с предоставлением жилья зарплата чтобы была хотя бы тысяч 40 или до 40 тысяч. Пусть нагрузка будет 27 часов или больше, но во всяком случае, чтобы тебя уважали и ценили на работе как специалиста и не хамили. Я хочу давать знания!
Преподаю с 2003 г.
Ловлю себя на мысли, что для меня зарплата имеет значение. И лучше работать пятидневку с 9-18 за 60 000 р, чем 4 дня по 6 ч за 25 000 р. Преподаю дополнительное образование. В платных группах стало не заработать. Где-то педагог получает фиксированно 300 р в час., даже если группы по 20 чел и платят по 2000-3000 р в месяц. Где-то процент, и например, с группы в 10 чел при оплате каждым 3000 р ты получаешь 9000 р. Стаж не считают. Категорию чаще всего тоже. И при этом жуткий прессинг со стороны администрации.
Буду краткой. Постараюсь назвать «плюсы» и «минусы» работы учителем. Начнем с достоинств:
— общение с подрастающим поколением (может действительно подымать настроение и «делать» ваш день);
-интересные школьные мероприятия, экскурсии, семинары;
— летний отпуск;
-приличные отпускные.
Что касается недостатков, то тут список немного увеличится:
-большая ответственность за учеников;
-бумажная волокита (отчеты, планы, графики и т.д);
-маленькая зп у молодых специалистов;
-недостаточное количество наглядных пособий (покупаем за свой счет, если хотим провести нормальный урок);
-бесконечные денежные поборы с родителей;
-дети с девиантным поведением (повторюсь, что ответственность за них тоже ложится на ваши хрупкие плечи);
-«добровольно-принудительные» выходы на субботники, городские мероприятия, соревнования в выходные дни;
-неоплачиваемые замены и переработки.
Идти или не идти работать в школу — решать, конечно же, вам!
Работаю учителем более 7 лет. Работа должна приносить удовольствием, а что бы профессия учителя приносила удовольствие — определенно нужно призвание! Я наслаждаюсь общением с детьми и горжусь тем, что многому их обучаю и передаю свои знания.
Считаю работу учителем нелегкой, но безусловно благородной профессией, т.к. помимо официального рабочего дня приходится дома проверять тетради, контрольные.Также попадаются недобросовесные дети, которые специально достают, «качают» свои права.
Прежде чем начинать работать в этой сфере, нужно хорошо понимать, что вас ожидает.
Работаю учителем математики в школе у старших классов. Вы знаете, минусов почему-то больше, чем плюсов. Директор с нас требует нереальные вещи. Чтобы все в классе учились на отлично. Так что же это мне, всем за красивые глаза высший балл поставить. А заставить то я не могу всех учить предмет. Что в моих силах я выполняю. Загруженность небольшая, но факультативы всякие и дополнительные занятия мне не нравятся. Кому они вообще нужны. Для галочки школе. Зарплата небольшая, ученики некоторые вообще невоспитанные. Как включат свои телефоны, так их не отвлечь ничем. Ни боятся не плохих оценок, ни записей в дневник. Ищу сейчас себе другую работу по душе=)
Работаю учителем биологии 2 года, из них 1 год являюсь классным руководителем. Работа мне нравится но есть конечно и негатив. Некоторые родители сами запускают воспитание своих чад, это отражается не только на оценках этих детей, но и общую атмосферу всего класса, приходится стараться додавать то, что отсутствует дома. Очень спорным моментом является введение электронных журналов — катастрофически не хватает времени на текущую работу с детьми и процесс обучения, приходится еще и дома заполнять указанные журналы. А есть же и своя семья, которой тоже необходимо внимание. Присутствуют и случаи постановки детей на школьный учет и ПДН, всякое случается. Но кто бы что ни говорил, мы стараемся дать детям не только знания по учебникам, но и привить нечто большее, что нельзя купить за деньги. Хотя иногда кажется что и минобразования и муниципальные местные комитеты — все против нас.
Окончив магистратуру с отличием, я сразу же пошел работать учитилем геогрфии в общую школу. Многие меня отговаривали, мол работа в школе для молодого учителя — єто сущий ад. Но, проработав год — могу отметить некоторые моменты. Во-первых, у вас появляется много свободного времени — в день около 5-6 уроков — значит, в неделю вы работаете не 40 часов как стандартно бывет, а 25-30. И после обеда — в 15 часов, вы грубо говоря уже свободны. Во-вторых, это маш энтузиазм. Например, мне очень нравилось наблюдать за тем, как ростут и развиваются мои ученики, разделять их радости от побед на олимпиадах и прочье. В третьих — у вас отпуск дольше чем у всех — такие себе каникулы, как и у школьников, студентов и депутатов. Но есть и отдельные минусы. Для начала стоит упомянуть школьную администрацию — где все повязаны «круговой порукой». А к тебе, как к молодому учителю — никто и прислушиваться не будет, все твои инициативы, если они идут в разрез с мыслями руководства — будут зарублены на корню. Да и хороших учителей не так уж много — от силы десяток, и судя по отзывах коллег из других школ — так везде. Ну и последнее, что немало существенно — это дети — в каждом классе есть такие, для которых сорвать урок — святое дело. Тут уж надо иметь стальные нервы и недюжинное терпение. Но если есть желание — оно все поборет.
Устроилась в школу, молодой специалист. Переехала с надеждой заработать и возможно остаться. Но чувствую, что сил работать уже у меня нет. Я выгорела профессионально просто изнутри. Очень расстроилась и разочаровалась в своей профессии, хоть и очень востребованной и не легкой порой. Я очень люблю свой предмет, но отдачи от учеников никакой. С таким хамством и хабальством не сталкивалась ещё никогда. Дети в открытую хамят, огрызаются, ни во что тебя не ставят, хоть у тебя и хорошие знания в предметной области. Самое обидное это то, что тебя никогда не оценят, хоть ты будешь трудиться и стараться удивить или заинтересовать учащихся. Постоянный "ор" в ушах на уроках и неуважение. Недавно вообще услышала, что они и рады, чтобы я ушла. Они в открытую заявили. Каждый раз готовишься к урокам, стараешься изо всех сил, при этом нагрузка колоссальная почти 40 часов, но всё впустую. Я не знаю, что мне делать ! С одной стороны и директора не хотелось бы подводить, но с другой стороны на уроках дисциплины никакой, ведут себя как дикие волчата и как хотят, могут на уроках есть, смеяться, музыку включать, громко разговаривать. Найти бы работу с предоставлением жилья зарплата чтобы была хотя бы тысяч 40 или до 40 тысяч. Пусть нагрузка будет 27 часов или больше, но во всяком случае, чтобы тебя уважали и ценили на работе как специалиста и не хамили. Я хочу давать знания!
Преподаю с 2003 г.
Ловлю себя на мысли, что для меня зарплата имеет значение. И лучше работать пятидневку с 9-18 за 60 000 р, чем 4 дня по 6 ч за 25 000 р. Преподаю дополнительное образование. В платных группах стало не заработать. Где-то педагог получает фиксированно 300 р в час., даже если группы по 20 чел и платят по 2000-3000 р в месяц. Где-то процент, и например, с группы в 10 чел при оплате каждым 3000 р ты получаешь 9000 р. Стаж не считают. Категорию чаще всего тоже. И при этом жуткий прессинг со стороны администрации.
Буду краткой. Постараюсь назвать «плюсы» и «минусы» работы учителем. Начнем с достоинств:
— общение с подрастающим поколением (может действительно подымать настроение и «делать» ваш день);
-интересные школьные мероприятия, экскурсии, семинары;
— летний отпуск;
-приличные отпускные.
Что касается недостатков, то тут список немного увеличится:
-большая ответственность за учеников;
-бумажная волокита (отчеты, планы, графики и т.д);
-маленькая зп у молодых специалистов;
-недостаточное количество наглядных пособий (покупаем за свой счет, если хотим провести нормальный урок);
-бесконечные денежные поборы с родителей;
-дети с девиантным поведением (повторюсь, что ответственность за них тоже ложится на ваши хрупкие плечи);
-«добровольно-принудительные» выходы на субботники, городские мероприятия, соревнования в выходные дни;
-неоплачиваемые замены и переработки.
Идти или не идти работать в школу — решать, конечно же, вам!
Работаю учителем более 7 лет. Работа должна приносить удовольствием, а что бы профессия учителя приносила удовольствие — определенно нужно призвание! Я наслаждаюсь общением с детьми и горжусь тем, что многому их обучаю и передаю свои знания.
Считаю работу учителем нелегкой, но безусловно благородной профессией, т.к. помимо официального рабочего дня приходится дома проверять тетради, контрольные.Также попадаются недобросовесные дети, которые специально достают, «качают» свои права.
Прежде чем начинать работать в этой сфере, нужно хорошо понимать, что вас ожидает.
Работаю учителем математики в школе у старших классов. Вы знаете, минусов почему-то больше, чем плюсов. Директор с нас требует нереальные вещи. Чтобы все в классе учились на отлично. Так что же это мне, всем за красивые глаза высший балл поставить. А заставить то я не могу всех учить предмет. Что в моих силах я выполняю. Загруженность небольшая, но факультативы всякие и дополнительные занятия мне не нравятся. Кому они вообще нужны. Для галочки школе. Зарплата небольшая, ученики некоторые вообще невоспитанные. Как включат свои телефоны, так их не отвлечь ничем. Ни боятся не плохих оценок, ни записей в дневник. Ищу сейчас себе другую работу по душе=)
Работаю учителем биологии 2 года, из них 1 год являюсь классным руководителем. Работа мне нравится но есть конечно и негатив. Некоторые родители сами запускают воспитание своих чад, это отражается не только на оценках этих детей, но и общую атмосферу всего класса, приходится стараться додавать то, что отсутствует дома. Очень спорным моментом является введение электронных журналов — катастрофически не хватает времени на текущую работу с детьми и процесс обучения, приходится еще и дома заполнять указанные журналы. А есть же и своя семья, которой тоже необходимо внимание. Присутствуют и случаи постановки детей на школьный учет и ПДН, всякое случается. Но кто бы что ни говорил, мы стараемся дать детям не только знания по учебникам, но и привить нечто большее, что нельзя купить за деньги. Хотя иногда кажется что и минобразования и муниципальные местные комитеты — все против нас.
Окончив магистратуру с отличием, я сразу же пошел работать учитилем геогрфии в общую школу. Многие меня отговаривали, мол работа в школе для молодого учителя — єто сущий ад. Но, проработав год — могу отметить некоторые моменты. Во-первых, у вас появляется много свободного времени — в день около 5-6 уроков — значит, в неделю вы работаете не 40 часов как стандартно бывет, а 25-30. И после обеда — в 15 часов, вы грубо говоря уже свободны. Во-вторых, это маш энтузиазм. Например, мне очень нравилось наблюдать за тем, как ростут и развиваются мои ученики, разделять их радости от побед на олимпиадах и прочье. В третьих — у вас отпуск дольше чем у всех — такие себе каникулы, как и у школьников, студентов и депутатов. Но есть и отдельные минусы. Для начала стоит упомянуть школьную администрацию — где все повязаны «круговой порукой». А к тебе, как к молодому учителю — никто и прислушиваться не будет, все твои инициативы, если они идут в разрез с мыслями руководства — будут зарублены на корню. Да и хороших учителей не так уж много — от силы десяток, и судя по отзывах коллег из других школ — так везде. Ну и последнее, что немало существенно — это дети — в каждом классе есть такие, для которых сорвать урок — святое дело. Тут уж надо иметь стальные нервы и недюжинное терпение. Но если есть желание — оно все поборет.